【171205】教师资格面试每日结构化问答精选
2017-12-07 10:14来源:@教师资格证复习资源 作者:特兰克斯

【问题】

如何理解“教无定法”?

【思路点拨】

教无定法是指教学过程中没有一个固定的教学方法,教学方法的选择要因人、因时、因内容而异,具体来说,我是从以下方面来理解的:

【参考答案】

第一,从教学内容来说,不同的教学内容适合采用的教学方法不同。有的教学内容适合学生自学探究,有的教学内容适合教师系统讲述,还有的教学内容适合师生共同合作完成,教师在教学中,要根据不同内容的属性,选择合适的教学方法。微信订阅号ntcecn


第二,从教师的角度来说,由于不同的老师在教学经验、个性特点、对教学内容的理解角度等方面存在差异,所以,即使他们在面对同样教学内容的时候,也可能选用不同的教学方法。


第三,从学生的角度来说,不同的学生在知识基础、兴趣爱好、动机水平等各方面都有所不同,这也要求老师在对他们进行教育时,要根据他们的特点有针对性地进行,即因材施教。


(补充说明)第四,教无定法并不是说可以毫无依据地胡乱教学,恰恰相反,它是指我们要根据教学内容、师生特点、教学条件等因素,选择最合适的教学方法,使教学达到最理想的效果。




【问题】

老师穿拖鞋上课你怎么看?

【思路点拨】

首先表明观点,判定这是一种不好的现象,然后从教师工作的示范性和教育性等特点阐述这样做不妥当的原因,最后提出提高礼仪修养的措施。

【参考答案】

(背景陈述、判断表态)

      教师是一个特殊的行业,他每天要跟学生、家长等人进行交流沟通,教师形象的好坏,对于学生的价值标准、美标准的形成,有着重要的示范和影响,像老师穿拖鞋上课这类情形,是对教师形象礼仪的一种挑战,有损教师的整体形象,同时也没有遵守教师应有的职业礼仪。

(分层论证)

      作为一名合格的教师,理应从思想上认清自身肩负的责任,明白“教育无小事,教师无小节”的深刻内涵,意识到自己的一言一行都在影响着学生。老师必须严格要求自己,用美的语言、美的行动、美的心灵来影响受教育者,规范自己的言谈举止、仪容仪表,从而对学生人格和个性产生积极的影响。

(对策提升)

      如何来提高教师礼仪修养,我觉得可以从以下几方面来进行:

首先,思想上高度重视。作为教师必须深刻认识到礼仪的重要性,教师礼仪修养不仅是教师自尊自律的基本要求,影响教师本身的事业发展以及自我实现,而且关系到受教育者的健康成长,关系到国家和民族的文明程度。

其次,注意教师形象。教师的穿着打扮要符合一名教师的形象,这也是礼仪的一部分。教师的穿着打扮得体,可以给学生一种美的感受,为学生提高审美能力起到一定的作用。同时教师的穿着要有利于自己开展教学活动。

第三,学校方面也要引起重视,在开会的时候要跟老师强调职业形象的重要性,并且进行着装方面的规范要求,发现违反着装规定的给予批评。

(总结)

      教师礼仪修养的提高,不仅有利于提高教师的整体素质,而且也有利于教师顺利开展各项工作,为学生树立正确的礼仪修养起到潜移默化的作用。在以后的教学中,我也要时时提醒自己,为学生树立一个良好的榜样。

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